Da sempre MSF ha visto nel mondo della scuola un alleato cruciale per le proprie campagne di sensibilizzazione. Dal 2002 abbiamo avviato numerosi progetti rivolti agli studenti, agli alunni e agli insegnanti di scuole elementari, medie e superiori. Abbiamo sempre cercato di costruire un rapporto di collaborazione che permettesse a classi e istituti di approfondire tematiche specifiche quali l’accesso ai farmaci essenziali, il conflitto in Colombia, le condizioni di vita e le storie di chi, rifugiato, è stato costretto a fuggire da guerre, epidemie, carestie, catastrofi naturali. Abbiamo sempre lavorato alla ricerca di strumenti e linguaggi che fossero adeguati al complesso mondo della scuola.

A partire dall’anno scolastico 2009/2010, in collaborazione anche con la cooperativa Anima Mundi (educazione alla sostenibilità), MSF lancia un nuovo progetto per le scuole (primarie e secondarie di secondo grado) con l'intenzione di creare percorsi diversi e interattivi che permettano una maggiore integrazione tra vari strumenti di lavoro. Intendiamo in questo modo condividere le nostre esperienze e conoscenze con quanti, insegnanti e studenti, vorranno fare proprio l'impegno che le nostre equipe portano avanti in tutte le crisi umanitarie in cui MSF è operativa: noi non ci arrendiamo.

Finalità generali

• Sostenere i valori della testimonianza e della denuncia presenti nella mission dell’organizzazione con un progetto di sensibilizzazione organico.
• Sviluppare un progetto di sensibilizzazione che:
a) dia maggiori conoscenze su quelle crisi (guerre, epidemie,catastrofi naturali) ignorate dai mezzi di informazione.
b) punti a rafforzare negli studenti e negli insegnanti la capacità di attivarsi per amplificare l’azione di testimonianza sulle crisi dimenticate.
c) Strutturare rapporti durevoli e sistematici con gli Istituti scolastici che si andranno a coinvolgere.

Obiettivi specifici

• Tenere alta l’attenzione sulle crisi dimenticate, che non vengono raccontate dai mezzi di informazione.
• Dedicarsi per l’anno scolastico 2009/2010 ancora ai due ordini scolastici scuole
primarie e scuole secondarie di secondo grado.
• Sensibilizzare la popolazione scolastica fascia Secondarie di Secondo Grado
(Superiori) rendendo interessanti tematiche connesse a quelle crisi umanitarie non sempre collegate ad eventi forti di sicuro impatto mediatico.
• Puntare a costruire materiali di sensibilizzazione e documentazione dotati di vita autonoma che svincolino i percorsi dalla necessità di presenza di staff o volontari MSF, per un’adeguata sostenibilità operativa e gestionale del progetto.

Le proposte operative

Scuole Primarie

Tenendo in considerazione le richieste provenienti dal mondo della scuola, abbiamo pensato di offrire alle scuole elementari (secondo ciclo, e quindi classi 4° e 5°) la possibilità di conoscere “chi siamo” e “cosa facciamo”. È in corso di produzione, pertanto, uno specifico video di animazione in grafica tridimensionale computerizzata (3D) della durata di 5 minuti, che sarà inviato alle scuole primarie che ne faranno richiesta e potrà essere utile come base di discussione, confronto, approfondimento di una o più tematiche ad esso riconducibili.

Scuole secondarie di primo grado

Per quest’anno non è previsto un progetto specifico ma su richiesta saranno inviati i materiali informativi disponibili:

• Brochure istituzionali
• Entra nel mondo di MSF
• Video Istituzionale

Scuole Secondarie di Secondo Grado

ADOTTA UNA CRISI DIMENTICATA è il filo conduttore del progetto scuole al quale i ragazzi potranno partecipare secondo diverse modalità a scelta tra le seguenti:

Reportage: approfondire una delle 10 crisi affrontando uno o più aspetti del contesto preso in considerazione : economia, musica, politica, arte, condizioni sociali ecc. Il risultato finale potrà essere un reportage, un poster, una scheda esplicativa o rassegna stampa che sia il risultato del monitoraggio dei media locali e nazionali.
Teatro: elaborare un canovaccio per una piccola messa in scena teatrale partendo dai materiali resi disponibili da MSF o trovati sulla stampa. Il risultato finale potrà essere uno spettacolo teatrale di cui la scuola potrà inviarci il filmato o la sceneggiatura.
Approccio linguistico: le classi potrebbero tradurre uno o più documenti/articoli che MSF ha dedicato alle crisi dimenticate in questi anni disponibili sui siti di MSF.
TG: a partire dall’osservazione della realtà locale e/o dal confronto con le esperienze dirette di persone provenienti dai uno dei Paesi scenario di una crisi dimenticata, i ragazzi potranno creare un filmato con notizie e servizi riguardanti una o più delle 10 crisi.
Multimedia: le classi potranno realizzare un filmato video e/o audio con una canzone dedicata a una o più crisi dimenticate.
Creazione di una mostra: informare il proprio Istituto scolastico attraverso una mostra sulle 10 crisi dimenticate utilizzando le foto messe a disposizione sul sito di MSF e integrandole con foto realizzate o reperite dai ragazzi e con didascalie da loro create.

Gli strumenti a disposizione

Affinché i ragazzi possano sviluppare i temi proposti secondo le modalità indicate, abbiamo pensato ad una serie di materiali da mettere a loro disposizione. Video esclusi, saranno tutti scaricabili gratuitamente dal sito web o inviati in formato cartaceo qualora la scuola ne faccia richiesta e previa registrazione.

• Scheda di presentazione del progetto
• Guida Operativa
• Rapporto annuale sulle crisi dimenticate

• Links correlati
• Video istituzionale di presentazione dell’Organizzazione
• Video Invisibles

• Video Condizione critica

• Archivio fotografico

Le testimonianze

Vista la grande richiesta da parte delle scuole ed essendo la testimonianza degli operatori umanitari parte fondamentale del mandato di MSF, abbiamo pensato di dare il giusto risalto a queste occasioni di incontro facendo in modo che siano posizionate al termine di un percorso di sensibilizzazione attivato tra MSF e gli Istituti scolastici o classi. Tuttavia, considerando che essa può essere da stimolo per “attivare” i ragazzi, non abbiamo escluso la possibilità di farla a monte del percorso. Nello specifico è possibile organizzare una testimonianza solo per quelle scuole che aderiranno al nostro progetto.

Metodologie

È fondamentale che i bambini e i ragazzi diventino protagonisti e si sentano direttamente responsabili delle azioni che sono chiamati a portare avanti, nella sfida di accendere un riflettore sulle crisi dimenticate. Pertanto ci interessa favorire un coinvolgimento attivo delle classi coinvolte che diventano non solo utenti del progetto, ma protagoniste della sua vita e del suo sviluppo.
Ricerca-azione, ricerca-intervento, ricerca divulgativa, arti figurative, interviste sono solo alcune delle piste metodologiche che la Guida Operativa propone agli insegnanti interessati.

Medici Senza Frontiere Onlus
Via Volturno 58 00185 Roma
Per informazioni: Ilaria Colagrossi - scuole@msf.it

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(in formato PDF)

Il progetto scuola 2009 - 2010 di Medici Senza Frontiere è gestito in collaborazione con Anima Mundi, cooperativa di educazione sostenibile.